〈轉型正義方法對教育的力量：後衝突教育重建及轉型正義〉（以下簡稱本論文）作者為Lynn Davies（伯明罕大學教育學院的國際教育名譽教授），由國際轉型正義中心（International Center for Transitional Justice）出版。
本論文探討後衝突背景下，轉型正義方法（transitional justice approach）對教育重建的影響。而其核心問題為，衝突或重大侵害人權事件發生後，轉型正義的短期目標如何引導教育改革，進而達成「保證不重犯」（guarantees of nonrepetition）的最終目標？轉型正義方法如何透過教育具體促成建設和平（peacebuilding）？
教育中的轉型正義方法非常獨特、有效且具影響力，但同時也帶來巨大的挑戰，這些方法能將教育從問題的一部分，轉化為邁向和平社會的一個環節。
本論文正體中文譯本，由行政院人權及轉型正義處提供，供社會大眾閱覽。