教育部推動USR計畫，引導大學以人為本，從在地需求出發，透過人文關懷與協助解決區域問題，善盡社會責任，期待大學在洞察、詮釋及參與真實問題過程中，整合相關知識、技術與資源，聚焦於區域或在地特色發展所需或未來願景，強化在地連結，吸引人才群聚，促進創新知識的運用與擴散，帶動地方成長動能。計畫推動策略如下：

一、引動師生參與創新：鼓勵大學以在地發展需求與真實世界問題為導向，在洞察、詮釋與面對問題的過程，發展以地方為本位(place-based)之新型課程與活動，引導學生自主學習，促進學生場域實作學習與分享之合作模式。

二、強化區域產學鏈結：鼓勵大學在既有的產學合作基礎上，以在地需求為導向，導入開放式創新及生活實驗室(living lab)之概念，發展以使用者為中心的跨領域創新科技整合。

三、促進區域資源整合：由大學連結區域內公私部門資源，形成校務推展與社會參與之平臺機制，建立公私部門協力之夥伴關係，加速制度轉型及區域資源整合。

四、活絡在地交流網絡：鼓勵大學透過在地座談、論壇、策展、開放資料或參與式設計等方式，促進師生與地方進行公共溝通，帶動大眾參與區域發展議題討論。

五、走向國際擴大視野：引導大學強化國際參與及連結，透過深耕在地實踐基礎、穩步投入國際參與，並投入國際場域實踐進行驗證與精進。

107-108年教育部已核定114校、220件計畫，透過計畫推動，有效鼓勵大學主動積極連結區域學校資源，協助城鄉教育發展，提升大學對區域及在地的貢獻，促進在地產學人才培育、就業，並創新城鄉、產業及文化發展。