行政院長毛治國今（12）日在行政院會聽取教育部「大專校院弱勢助學措施成果及未來策略」報告後表示，我國教育政策鼓勵適性揚才與菁英教育二種理念並存，目前國內頂尖大學學生來自菁英學校現象普及，為照顧偏鄉學生，透過特定政策保留一定名額與管道，讓非菁英學校學生得以進入頂尖大學就讀。

毛院長指出，目前教育部對大專校院弱勢學生已在入學面與經濟面提供相關協助，為發揮教育促進社會階層流動的功能，請教育部持續透過繁星推薦、個人申請管道及頂尖大學等計畫，鼓勵大專校院釋出更多招生名額給弱勢學生。

毛院長進一步表示，未來對大專校院弱勢學生的協助，應更重視學業輔導與培養就業力，請教育部透過「大數據」建立個別化學習輔導系統，並積極推動「起飛計畫」等措施，協助弱勢學生做好進入職場準備。

毛院長強調，為成就每一個孩子，不讓任何學生失去力爭上游的動力，弱勢學生的學習輔導應從國小開始，請教育部落實中小學補救教學，善用科技力量翻轉教學，創新教學模式，激發學生學習動機及成效，進而促成整體教育品質提升。

教育部指出，繁星推薦於103年學年度，招生人數已達1萬1,270人（占整體招生名額比率10%），將逐年增加推薦名額，預計106學年度達1萬6,000人（占整體招生比率15%）。