行政院長陳建仁今（20）日參訪苗栗縣立興華高級中學社區共讀站時表示，閱讀能力是開啟知識大門的關鍵鑰匙，今日視察的社區共讀站前身為舊式圖書館，透過教育部補助與苗栗縣政府配合款加以改善後，現在成為寬敞、明亮、舒適的閱讀環境，也讓社區民眾就近使用校園空間，營造親子共讀的優良環境。院長強調，政府會持續打造溫暖堅韌的就學環境，減輕學生經濟負擔，使其未來成為對國家很有貢獻的人才。
 

陳院長指出，每位孩子都是明日之星，教育的目標就是實現「沒有任何人會被遺漏（Leave No One Behind）」理念，順應其天賦與才能，給予妥善照顧與栽培，使孩子成為對國家很有貢獻的人才。而閱讀能力是開啟知識大門的關鍵鑰匙，也是發展其他能力的基本要件，不僅可增長智慧、學習慈悲仁愛的胸懷，更能明瞭先賢們如何努力打拚，進而見賢思齊，勇於改變世界。
 

陳院長指出，今日視察的苗栗縣興華高中社區共讀站，前身為舊式圖書館，書架高低不一、空間零碎，透過教育部補助與苗栗縣政府配合款加以改善後，現在成為寬敞、明亮、舒適的閱讀環境，讓人耳目一新，也讓社區與學校更加融合在一起，他要感謝教育部及苗栗縣政府共同努力，為學校及社區共創美好舒適的閱讀空間。院長進一步表示，政府透過前瞻基礎建設經費推動「校園社區化改造」，在公立高中職及國民中小學建置「社區共讀站」及「體育休閒站」，目前已分別設置760個社區共讀站及402個體育休閒站據點。
 

陳院長說，透過學校圖書館及體育空間的改善，將校園打造為社區共學與運動中心，讓社區民眾皆能就近使用校園空間。當孩子看到家中長輩在社區共讀站閱讀或體育休閒站運動時，也能激勵他們學習看齊，進而培養良好的閱讀與運動習慣，並增進親子關係。
 

陳院長表示，孩子是國家未來發展的重要棟梁，也是臺灣走向全世界的關鍵。為持續打造溫暖堅韌的就學環境，在蘇貞昌前院長任內，即已推動「班班有冷氣」、「生生用平板」、「中央廚房大帶小」等政策。而從明（2024）年2月起，政府將定額減免私立大專學雜費3萬5千元，符合資格的經濟弱勢學生還會再加碼最高減免2萬元，盼能減輕學生的經濟負擔，使其獲得國家栽培，無後顧之憂地自由選擇自己喜愛的校系。
 

陳院長指出，地方建設需要地方政府針對需求提出相關計畫，經由中央審查通過後再予以經費補助，例如前瞻基礎建設計畫即是如此，而先前外界批評前瞻建設是「債留子孫」，此一說法完全不正確，實際上前瞻建設不僅造福全體人民，更為後代子孫創造更好的未來，今日視察的社區共讀站即為一項例證。院長強調，一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠、更穩健，當中央與地方、政府與民間能夠攜手合作時，就能創造共榮共好的幸福社會，也能讓孩子獲得更多溫暖的照顧。
 

陳院長到場後，首先聽取苗栗縣立興華高級中學胡文生校長簡報，了解該校及社區共讀站運作概況，並於致詞後，與行政院林子倫發言人、中部聯合服務中心徐定禎執行長、教育部潘文忠部長、國民教育署彭富源署長、徐志榮立法委員、苗栗縣鍾東錦縣長、頭份市羅雪珠市長及胡校長等人參觀該校社區共讀站，分別由解說小尖兵及林樹宜老師說明現場展示的「見微知美」特展展品，以及學生製作的昆蟲標本，院長也與共讀站志工及社區居民親切互動；最後，一行人於圖書館門口一同合影留念。