行政院院長陳冲今（31）日主持「行政院十二年國民基本教育推動會第4次會議」時表示，國家競爭力和教育息息相關，部份人士憂心現有教育制度讓台灣競爭力衰退，使台灣人漸喪失最寶貴的資產「企業家精神」，十二年國教就是讓青年學子適性發展、主動學習，養成企業家精神的人格特質，提升個人和國家的素質，創造社會活力的來源。

陳院長指出，政府向來努力推動教育制度的改善，教育部針對十二年國教規劃諸多內容豐富的方案，但社會大眾多聚焦關心入學制度，請教育部務必回應外界相關疑慮。此外，各招生區已完成免試入學方式的「高中高職免試入學作業要點」，並已進行模擬作業，請教育部督導各招生區避免出現抽籤情形，讓學生及家長安心。

陳院長強調，十二年國教的三大目的是學生適性發展、主動學習及提升素質，與規劃的願景理念相符合。若目的方向正確，入學制度就不該成為推動阻力，應為社會大眾所接受。同時，推動過程應有所助力，包括適性輔導、高中職優質化及教育資源均質化、課程與教學等，以順利達成目的。

陳院長並表示，十二年國教宣導及管考是否落實，攸關政策推動成敗，他指示教育部持續積極加強宣導並落實管考。有關各招生區內各國中、家長團體及新聞媒體等所提問題，也要求教育部督導各地方政府切實回應。

今日會議教育部報告「十二年國民基本教育各方案執行情形」，並將修正的十二年國民基本教育實施計畫、高中高職及五專免試入學實施方案、高中高職及五專特色招生實施方案及提升國民素養實施方案提會討論，經與會委員廣泛討論後決議：照案通過，請教育部修正調整相關文字後，循行政程序將修正的「十二年國民基本教育實施計畫」及相關方案報院核定。