為因應社會發展、資訊化時代來臨及民眾需求，致力推動本國語文研究、整理、推廣工作，積極編纂字辭典工具書，現階段已完成《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》、《國語小字典》、《異體字字典》、《成語典》、《臺灣台語常用詞辭典》、《臺灣客語辭典》及《臺灣原住民族事典》等8部電子辭典，並持續修訂內容。

建置數位化輔助學習資源

為提供社會人士語文教學及學習需要，除推出多部網路辭典提供各界查詢使用外，另建置「臺灣台語羅馬字拼音教學網」及「臺灣客語拼音學習網」等多項數位學習資源，相關資訊及連結整合於「教育部語文成果網」。另建立「本土語言資源網」，彙整全國本土語言學習資源、活動、課程等資訊，皆為網際網路中重要的語文公共資源。

營造校園學習情境

本土語言業列為正式課程，透過各種正式與非正式課程，積極強化母語學習成效。在非正式課程規劃方面，為營造我國母語優質環境，落實母語教育向下扎根、向上延伸的政策，發布《高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點》，推動內容包括課程規劃、教學實施、課間活動、情境布置、創作發表或研究等。

辦理本土語言獎勵與推廣工作

為傳承與保存本土語言，致力辦理本土語言獎勵與推廣工作，例如：鼓勵舉辦全國語文競賽、本土語言文學獎、表揚推展本土語言傑出貢獻獎、輔導民間團體辦理本土語言教育相關活動等。為提升民眾語文素養與學習興趣，每年舉辦1次全國語文競賽，並辦理臺灣台語語言能力認證，累計報考達20萬4,649人次。

強化本國語文教育與成立「本國語文教育推動會」

為提升本國語文教育推動能量，設立「本國語文教育推動會」，做為跨部會溝通平臺，指導及議決各項本國語文教育政策。