國情簡介-學校教育

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學校教育

教育制度
我國現行學制為六／三／三／四制的架構，除國民中小學為義務教育外，高級中等以上學校教育（含五專）包含「普通教育」與「技職教育」雙軌。學前之幼兒教育非義務教育，亦未納入學制，但近年來政府積極投入資源，具體減輕家長育兒負擔，協助5歲幼兒及早入學，接受學前教育的5歲幼兒人數逐年增加。教育除培養健全人格的發展，也是培植國家人才的競爭力。（圖／臺北市東門國小提供）依《幼兒教育及照顧法》，幼稚園改制為幼兒園後，招收年齡已擴大到2歲以上至入國小前4個年齡層，其招生對象更具彈性。就學齡言，國小6年，在學年齡6歲至12歲；國中3年，在學年齡12歲至15歲；原先義務教育為國

教育現況
教育是國家百年大計。我國108學年度在學人口約426萬人，各級學校總數計1萬931所，與101學年度比較，7年來學校數減少565所，減幅為4.9％；教師數減少1.6％、學生數減少14.9％，每位教師教導學生數呈逐年下降趨勢，目前為14.3人，7年來減少2.3人，顯示學生享有更佳的教學品質。另就學校密度而言，平均每千方公里校數達302所，7年來減少15.7所。108學年度各級學校校數及學生數如附表24，我國教育發展概況如附表25。升學管道的日益暢通，也提高學生的升學率，106學年度國中畢業生人數計22萬4,751人，繼續升學者計22萬4

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