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教育制度
我國現行學制為六/三/三/四制的架構,除國民中小學為義務教育外,高級中等以上學校教育(含五專)包含「普通教育」與「技職教育」雙軌。學前之幼兒教育非義務教育,亦未納入學制,但近年來政府積極投入資源,具體減輕家長育兒負擔,協助5歲幼兒及早入學,接受學前教育的5歲幼兒人數逐年增加。 教育除培養健全人格的發展,也是培植國家人才的競爭力。(圖/臺北市東門國小提供) 此外,依《幼兒教育及照顧法》,幼稚園改制為幼兒園後,招收年齡已擴大到2歲以上至入國小前4個年齡層,其招生對象更具彈性。就學齡言,國小6年,在學年齡6歲至12歲;國中3年,在學年齡12歲至15歲;原先義務教
教育現況
教育是國家百年大計。   107學年度臺閩地區在學人口約433萬人,各級學校總數計1萬902所,與101學年度比較,6年來學校數減少594所,減幅為5.2%;教師數減少2.3%、學生數減少13.6%,每位教師任教學生數呈逐年下降趨勢,目前為14.7人,6年來減少1.9人,顯示學生享有更佳的教學品質。另就學校密度而言,每千方公里校數達301.2所,6年來減少16.4所。107學年度各級學校校數及學生數如附錄表24,我國教育發展概況如附錄表25 。 升學管道的日益暢通,也提高學生的升學率,105學年度國中畢業生人數計23萬6,042人,
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