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重要政策

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普及偏鄉數位應用計畫

日期:107-06-21
資料來源:新聞傳播處

  • 普及偏鄉數位應用計畫

一、前言
為落實蔡英文總統「數位國家、智慧島嶼」的主張,行政院於105年11月提出「數位國家‧創新經濟發展方案」,期跳脫過去產業發展瓶頸,強化數位基磐建設、發展數位經濟、實現平等活躍之網路社會及打造服務型數位政府。配合該方案「發展活躍網路社會」之願景,保障數位人權及弱勢族群公平參與的機會實為重要任務,因此政府著手推動「普及偏鄉數位應用計畫」,以跨部會合作進行資源整合與共享,協助數位弱勢族群學習運用網路科技工具,應用於數位生活、數位行銷、線上學習,進而豐富生活。

二、計畫簡介
服務範圍:以偏遠鄉鎮、離島地區、原住民族地區為優先,服務據點包含數位機會中心、部落圖書資訊站等。
服務對象:數位應用較弱之民眾,包括中高齡、原住民、新住民、身心障礙者、婦女及(中)低收入戶等。
5大推動主軸
1.提升數位應用能力:培訓民眾資訊基礎素養、資訊應用與加值能力並推廣線上學習觀念。
2.豐富數位生活應用:推廣數位生活資訊應用、網路衛教及預防保健資訊服務。
3.享受行動服務與應用:提供偏鄉據點行動環境及適地性行動服務。
4.提升偏鄉企業數位行銷應用能力:辦理偏鄉群聚網銷的共營與數位關懷、微型企業虛擬通路與商務應用、彙集網路學習與數位資源。
5.強化農民數位應用:提供偏鄉農民數位關懷、適地性農業社區服務。

三、計畫成果
(一)各族群數位應用輔導成果
原住民:建置屏北185線、秀姑巒溪金三角、南庄balbalay及阿里山鄒原力等智慧部落,為部落提供智慧健康照顧、產業數位行銷、部落特色紀錄及行動資源教室數位化科技應用;另提供原住民族資訊技能教育訓練,並推動族語直播共學。
新住民:以多元方式製作數位課程,提供多語系服務以符合新住民需求;培訓具新住民母語能力之種子講師及助教,協助新住民取得資訊證照。
身心障礙者及(中)低收入戶:建置專為身心障礙者打造的無障礙數位學習平台,並協助身障者透過網際網路學習提升就業能力;另辦理(中)低收入戶相關資訊能力訓練課程。
農民:推動農村再生社區資訊應用能力;推廣農民學院教育訓練,提供數位課程學習、農業經營資訊等應用服務,並推展農業行動化平台(田邊好幫手),提供分眾多樣化農業資訊。
其他:開設數位平台或實體課程,包括提升中高齡民眾、婦女數位生活應用能力;定期辦理家戶數位機會調查,探討原住民、新住民、農民、60歲以上資深公民、身心障礙者資訊近用現況、需求與變遷,發掘各族群家戶資訊環境異質性。
(二)偏鄉在地數位應用推廣成果
教育面:在數位發展程度較慢的地區建置117個數位機會中心,組織資訊志工至偏鄉服務,媒合大學生與學童,進行遠距陪伴與學習。
社會及文化面:數位機會中心以行動分班方式至各里社區關懷據點,推動遠端安全用藥資訊諮詢、使用e政府服務、失能長輩簡易平板手腦應用復健等;活用網路行銷在地人文風情及紀錄失傳工藝文化。
經濟面:提升偏鄉民眾數位行銷能力,帶動數位經濟,如推廣及應用資訊網站之農特產;促成偏鄉95個數位群聚、805家企業提升數位行銷知能;打造優質順暢的學習平台「中小企業網路大學校」,提供企業及員工近千門數位課程。

四、結語
數位應用融入民眾的日常生活中,可使個人有效的使用資訊科技去創造知識、從事經濟活動、參與公眾事務、掌握數位機會並獲取社會資源。未來政府將持續配合「數位國家‧創新經濟發展方案」,協助多元族群掌握數位科技,促進終身學習及創造價值偏鄉。
 

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