一、 前言

全球化下知識經濟時代，掌握關鍵知識與技術人才是國家競爭力的核心。依瑞士洛桑管理學院（IMD）「2020年世界數位競爭力調查評比」結果，我國在平均總研發人力、高等教育成就等兩項指標分居全球第2及第3，顯見臺灣在數位發展上極具競爭力。另為填補國內產業所需人才及技術缺口，《外國專業人才延攬及僱用法》自107年2月實施至109年9月底，就業金卡已核發逾1,300張，成功吸引各關鍵領域高端外國專業人才來臺，留才及攬才亦已見初步成效。

另，為掌握美中貿易戰全球供應鏈重組的契機，政府108年初即超前布署推動「投資臺灣3大方案」，加上109年嚴重特殊傳染性肺炎防疫有成，迎來空前臺商返臺投資熱潮。臺灣要在後疫情時代扮演全球經濟發展的關鍵力量，優質人才至為重要，政府因此積極落實3大關鍵人才培育及延攬戰略（ 下稱3大人才戰略） ：「培育本土數位人才」、「延攬國際關鍵人才」、「深化雙語能力及國際視野」，持續優化吸引國際人才的環境及法制，並在雙語及數位領域上，透過國際交流、產學共育、雙語國家政策，培育及延攬更多國內外菁英人才，期打造臺灣成為人才匯聚重鎮，並以人才驅動產業成長，提升國際競爭力。

二、 3大人才戰略

（一） 培育本土數位人才
■ 擴展高教培育量能：漸進擴充科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）（合稱STEM） 相關系所每年招生名額10%-15%、放寬STEM系所生師比限制與增聘師資，並鼓勵大專校院開設跨領域數位科技微學程，以充裕國內數位人才。
■ 促進產學共育人才：研議沙盒專法、創設半導體等國家重點領域研究學院，並設置基金，由政府與企業共同支持長期運作經費；同時推動重點產業高階人才培訓計畫，建立科研產業化平臺，產學共同設立3-5個半導體研發中心，並提供博士級人才實務訓練，以厚實產業研發能量。
■ 鼓勵企業投資人才：精進職能基準應用，強化數位產業人才能力鑑定機制（iPAS） ，敦促企業優先聘用及加薪，並將全職研發人員教育訓練費用適用研究發展支出投資抵減，以加強企業投資人才力道。

（二） 延攬國際關鍵人才
■ 精準延攬國際菁英：盤點我國產業人才需求，精準推動專案性攬才計畫，並擴大辦理高階教育研究、科學研究人才延攬計畫，以及推動《外國專業人才延攬及僱用法》修法作業。
■ 擴大招收優秀外國學生：提高學雜費減免、獎學金等誘因，並研議透過政府對政府的合作管道，擴大招收新南向學生來臺就讀重點領域科系，並擇定數位科系雙聯學制、產學碩士/博士專班先行試辦。
■ 鬆綁外國大學畢業生來臺工作規定：免除全球前500大大學優秀畢業生來臺工作之2年工作經驗限制，以強化延攬國際優秀青年學子。

（三） 深化雙語能力及國際視野
■ 配合雙語國家政策，厚植人才英語力：推動大學教學英語化，打造雙語標竿學校及雙語標竿學院，並強化招攬英語系國家教研人才，額外增加新聘名額，同時培養半導體、經貿、金融等專業領域英文人才，針對具英語力或通過培訓者發給證書/證照，提升人才英語能力。
■ 增強人才國際交流：推動學界及業界合作，規劃國際論壇等高階人才培訓交流，並促進本土人才參與國際研究，擴增海外研習專案補助，亦鼓勵赴國外深造，增加至英語系國家攻讀學位獎學金名額，擴展人才視野。

三、 結語

因應人工智慧、5G、物聯網及大數據等未來產業趨勢，及後疫情時代全球新變局，政府將全力落實3大人才戰略，並加速推動《外國專業人才延攬及僱用法》修法，期能持續積極培育及延攬國內外專業人才，滿足產業及學研所需關鍵人才，打造臺灣成為亞洲高階製造及研發中心，並實現「6大核心戰略產業」目標，讓臺灣成為未來全球經濟的關鍵力量。