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重要政策

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積極推動《國家語言發展法》—完備法制基礎,促進多元語言發展

日期:106-11-29
資料來源:新聞傳播處

  • 積極推動《國家語言發展法

一、前言

台灣為多元語言文化國家,然於過去的歷史發展中,導致諸多本土族群語言面臨傳承危機,如部分原住民族語被聯合國教科文組織(UNESCO)認定為死亡及瀕危,連較為通用的台語也已發生嚴重世代斷層,有關語言文化之保存與傳承工作實刻不容緩。

《原住民族語言發展法》,雖已於106年6月經總統公布施行,明定原住民族語言為國家語言;《客家基本法》修正草案也明定客語為國家語言,亦送請立法院審議中,但國內尚有許多國家語言未獲專法保障,故政府推動《國家語言發展法》立法的首要目的,即是希望透過挹注國家資源,以確保「面臨傳承危機」的語言及文化得以保存、復振及平等發展,真正落實多元、包容、尊重等國家文化價值。


二、法案重點

《國家語言發展法》除了要撫平過去一元化語言政策所帶來的語言危機,同時要統合教育、傳播等公共資源之語言生態及發展狀況,最重要的核心在針對「面臨傳承危機之國家語言」進行特別保障措施,草案重點如下:

(一)規範政府權責分工及基礎工作:該法確立國家語言事務之中央及地方專責單位共同推動國家語言相關事務,並宣示各國家語言平等原則及政府應定期召開國家語言發展會議,作為擬定國家語言政策之參考。

(二)定義國家語言範疇:肯認臺灣各固有族群(包含澎湖、金門、馬祖、綠島、蘭嶼等離島)所使用之自然語言法制地位,另為符合國際趨勢及考量視覺型語言的重要性與需求性,爰將臺灣手語列為國家語言之範疇。

(三)針對面臨傳承危機之國家語言進行特別保障措施:除明確規範整體國家語言之保障方式外,特別針對「面臨傳承危機」之國家語言設立專條,明定政府應優先推動其傳承、復振與發展。

(四)建構國家語言之普查機制,並研修現行書寫系統達標準化事宜,俾利國家語言之保存與推廣

(五)強化國家語言教育制度及相關學習資源:就各級學校於國家語言教學部分進行各階段性教師聘用規範及強化整體國家語言之學習資源。

(六)保障國民使用國家語言之權利及提供使用機會:規範各級政府單位提供公共資源多語服務,亦得依各區域狀況指定國家語言為地方通行語、宣示國家語言之傳播權,以增加國家語言使用之機會。

(七)提升人民之國家語言能力及公務服務品質:推動國家語言認證與推廣及鼓勵公務員多方學習國家語言之機制,以提升人民國家語言能力,並強化公務服務品質。


三、結語

政府推動《國家語言發展法》立法,是期完備相關法制基礎,為台灣建構彼此尊重、相互包容的多元語言永續發展的友善環境,讓每一位國民都能更有自信、尊嚴地使用自己的母語,以落實語言及文化平權,促進國家多元文化發展。

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